企业安全教育培训现状分析及培训建议

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  安全教育培训,是安全生产至关重要的一环,也是从源头上预防和减少事故发生的关键有效措施;企业对安全培训工作的重视程度,关系着整个企业的安全发展。然而一些企业安全培训流于表面、走过场、弄虚作假等问题突出,成为企业安全管理的一大痛点。

 

  企业安全教育培训存在的问题

 

      1.培训效果未见实效。部分企业主要负责人对教育培训重视程度不够,安全管理人员也不具备相应的培训能力,导致制定出来的教育培训计划缺失针对性,培训效果不好,企业员工素质和技能提升缓慢。

 

      2.“工学矛盾突出。企业一线员工多为两班倒”“三班倒,工作强度大,空余时间少;生产厂区多为易燃易爆场所,严禁员工上班玩手机;一般正产生产企业很少拿出专门时间来搞培训,许多教育培训任务只能在下班后完成,一定程度上限制了培训效果。

 

      3.培训档案不完善。纸质类安全教育和培训档案记录案头工作量大、易丢失、管理困难,普遍存在培训记录保存少于三年、无法提供补学证明、培训记录不如实、试卷乱批乱涂、替考替学等问题,如果员工变动频繁,培训人员力量配备不足,将有成倍的工作量,很难做好档案管理工作。

 

      4.培训成本高。企业生产种类多种多样,员工岗位千差万别,各岗位安全培训需求不同,加之工学矛盾严重,缺乏系统化、专业化安全培训体系,员工没有时间、精力、能力研发匹配课程。一部分比较重视培训的企业,只能借助外部力量,定期重金聘请专业机构和专家开展专题培训,造成培训成本高。

 

      5.疫情防控常态化影响疫情下,人员聚集感染事件频发,进行安全教育培训存在一定安全隐患,疫情防控要求减少人员聚集,让培训工作难以开展。

 

企业安全教育培训

企业安全教育培训

 

  企业安全教育培训的开展策略

 

  (1)建立培训体系,管理流程化

 

  根据国家法律、法规和各项规章制度,结合企业的实际安全生产需要,科学合理设置培训计划。对设置的安全培训科目首先进行理论培训与考核,通过考核则进行实操考试,否则重新进行理论培训与考核;实操考核通过则进行岗位试用期,否则重新进行理论考试与考核;试用期或正式上岗后必须接受公司计划的各项安全培训与考核其培训与考试可能是单独的理论或实操,也可能是两者的结合,只要有环节不通过则进行考核与再培训;认真收集理论培训与考试、实操培训与考试、岗中培训与考试的信息,进行定性和定量分析评估反馈给培训计划制定,进行实时动态调整培训计划,保持和提高培训的有效性。

 

  (2)加强安全教育培训师资队伍建设

 

专业师资队伍需要高素质以及高业务水平的工作人员组成,只有这样才能有效发挥其应有的价值。因此企业应该做好人员的使用管理,建立科学有效的用人标准。同时企业应当采取请进来、走出去等方式提高培训师资力量,建立培训师资库,在安全培训教育过程中,邀请相关专业领域的专家学者授课,从而有效地提高安全教育培训质量。

 

  (3)丰富安全教育培训资源

 

针对授课方式进行创新改变,提高教学过程中实操的比例能够有效提高安全教育的效率和水平。采取购买课件等方式,充分发挥企业从业人员的智慧,制作符合本企业三项岗位人员培训及安全事故案例警示教育课件及视频,充实案例培训课件资料,提高案例培训教育的针对性。

 

  (4)加大安全培训教育监督检查力度

 

单位安监、职教及业务部门应进一步加大对安全培训教育工作的监督检查力度,深入一线调查了解基层安全培训教育工作中存在的问题,研究解决问题的办法。不断拓展安全培训教育工作的方式方法,采取多种形式强化职工,特别是新入职员工的安全意识,使其养成良好的安全行为习惯,从根本上消除各种人员的不安全行为,以有效防范人身伤亡事故。

 

  安全生产,人人有责。做好员工安全教育,是企业履行法定主体责任的一种要求,是企业履行社会责任的一种典范,也是从源头上预防和减少事故发生的关键有效措施,企业一定要做好员工的安全教育培训工作,从根本上做好防范。

做好员工安全教育,是企业履行法定主体责任的一种要求,是企业履行社会责任的一种典范,也是从源头上预防和减少事故发生的关键有效措施,企业一定要做好员工的安全教育培训工作,从根本上做好防范。